บันทึกการเรียนครั้งที่ 12

วันจันทร์ ที่ 28 มีนาคม พ.ศ.2559( เวลา 12.30-14.30น.)

 เนื้อหาที่เรียน

 สำหรับการเรียนในวันนี้อาจารย์ให้สอนกิจกรรมเคลื่อนไหวตามคำสั่งหรือข้อตกลง

ภาพกิจกรรมการสอนเคลื่อนไหวตามคำสั่ง

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

- การสอนเคลื่อนไหวตามคำสั่ง ครูสามารถคำหนดคำสั่งได้หลากหลายจัดในรูปหน่วยการเรียนรู้ เช่น หน่วยอารมณ์ หน่วยผลไม้ หน่วยสัตว์  เป็นต้น 

การประเมินผล

ประเมินตนเอง

วันนี้ก็ยังสอนไม่ถูกต้องตามวิธีการทั้งหมด  แต่ก็พยายามตั้งใจทำเท่าที่ทำได้  สุดท้ายหนูก็ทำได้และผ่านพ้นไปด้วยดี

ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆทุกคนยังสนุกสนานกับการเรียน ทุกคนสอนเคลื่อนไหวตามคำสั่งได้ดี มีส่วนน้อยที่ยังทำไม่ถูกวิธีต้องทำอยู่หลายรอบ

ประเมินอาจารย์ 

เมื่อนักศึกษาพูดผิดหรือลัดขั้นตอนการสอน อาจารย์ก็ชี้แนะ ให้คำนักศึกษา อาจารย์ใจดีมากค่ะ

วันพฤหัสบดี ที่ 31 มีนาคม 2559 (เวลา 14.30-17.30น.)

***ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

บันทึกการเรียนครั้งที่ 11

วันจันทร์ ที่ 21 มีนาคม พ.ศ.2559 (เวลา 12.30-14.30น.)

***ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

วันพฤหัสบดี  ที่ 24  มีนาคม  พ.ศ.2559  (เวลา 14.30-17.30น.)

 เนื้อหาที่เรียน

เริ่มต้นการเรียนการสอนวันนี้อาจารย์ได้เล่าประสอบการณ์สอบบรรจุข้าราชการครูให้ฟังเป็นแบบอย่าง หลังจากนั้นอาจารย์ได้สอนกิจกรรมการเคลื่อนไหวตามคำสั่งหรือข้อตกลง

ตัวอย่างการสอนเคลื่อนไหวตามคำสั่ง

การนำความรู้ไป

-การสอนการเคลื่อนไหวตามคำสั่ง เป็นกิจกรรมที่ครูอธิบายคำสั่งกับเด็กๆ แล้วให้เด็กๆปฏิบัติตามคำสั่งของครู  ซึ่งคำสั่งมีมากมายหลายวิธี ขึ้นอยู่กับข้อกำหนดของครู เช่น

ถ้าครูชูรูปวงกลม  ให้เด็กๆปรบมือ 1 ครั้ง

ถ้าครูชูรูปสามเหลี่ยม ให้เด็กๆปรบมือ 2 ครั้ง

ถ้าครูชูรูปสี่เหลี่ยม  ให้เด็กๆปรบมือ 3 ครั้ง

การประเมินผล

ประเมินตนเอง

วันนี้หนูรู้สึกเหนื่อยล้ากับการทำงานต่างๆ แต่ก็พยายามตั้งใจฟังที่อาจารย์เล่าเรื่องราวและอธิบายการสอนเคลื่อนไหวตามคำสั่ง 

ประเมินเพื่อน
วันนี้เพื่อนๆก็ยังสนุกสนานกับการเรียน  ช่วงที่อาจารย์ขออาสาสมัครมาเป็นนักเรียน เพื่อนๆก็สลับกันไปช่วยกันดี เพื่อนๆที่สอนเคลื่อนไหวตามคำสั่งวันนี้ก็ค่อยข้างดีทุกคน

ประเมินอาจารย์
วันนี้อาจารย์ได้เล่าเรื่องราวของรุ่นพี่ การเลือกโรงเรียนที่จะสอน การสอบรรจุข้าราชการ หนูชอบฟังเรื่องราวแบบนี้เมันทำให้เรามีความหวัง เป็นแรงบันดาลใจว่าสักวัน หนูอยากจะเป็นครูที่สมบูรณ์แบบและมีคุณภาพ

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10

วันจันทร์ที่ 14 มีนาคม พ.ศ.2559 (เวลา 12.30-140.30น.)

เนื้อหาที่เรียน

             การสอนเคลื่อนไหวและจังหวะเป็นรายบุคคล การเคลื่อนไหวแบบพื้นฐาน การเคลื่อนไหวสัมพันธ์เนื้อหาและการเคลื่อนไหวแบบผ่อนคลาย

เพื่อนๆแต่ละคนออกมาสอนเคลื่อนไหวและจังหวะ

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

- การสอนกิจกกรมเคลื่อนไหวและจังหวะ มี 3 ประเภทดังนี้

  แบบพื้นฐาน 

 เคาะรัวๆช้าให้เด็กๆเคลื่อนที่ช้าๆไปรอบๆห้อง

 เคาะรัวๆเร็วๆให้เด็กๆคลื่อนที่เร็วๆไปรอบๆห้อง

 -แบบเคลื่อนไหวสัมพันธ์เนื้อหา   - การเคลื่อนไหวแบบผู้นำผู้ตาม ให้เด็กจับมือเป็นวงกลม ให้เด็กที่เรียบร้อยที่สุด มานำทำท่าทาง เช่น ทำท่าสัตว์ที่หนูชอบ  ทำท่ายานพาหนะ  ท่าของใช้ในชีวิตประจำวัน

  แบบผ่อนคลาย เช่นการนวด และการเล่าเรื่อง

การประเมินผล

ประเมินตนเอง

วันนี้ก็ยังไม่เต็มที่กับการสอนเคลื่อนไหวและจังหวะ  มีส่วนที่ต้องปรับปรุงเล็กน้อย

ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆหลายคนสอนการเคลื่อนไหวและจังหวะได้ดี มีความตั้งใจ  เกิดความสนุกสนานกับการเรียนการสอน

ประเมินอาจารย์

 อาจารย์ใจดีมาก ถ้าเราสอนผิดเล็กน้อย อาจารย์จะแนำนำ  และให้เราลองทำใหม่ 

วันพฤหัสบดี ที่ 17 มีนาคม พ.ศ.2559 (เวลา 14.30-17.30น.)

เนื้อหาที่เรียน

วันนี้เพื่อนๆที่ยังไม่สอนกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะก็มาสอนหน้าชั้นเป็นรายบุคคลเช่นเดิม จากนั้นอาจารย์สาธิตการสอนเคลื่อนไหวแบบบรรยาย แล้วก็ให้แต่ละกลุ่มออกมาสอน โดยกลุ่มฉันประกอบด้วย นิตยา เป็นครูสอนเคลื่อนไหวแบบบรรยายเรื่องการทำไข่เจียว และมี สาวิตรี สุธาสิณี วราพร และดิฉันนนันทนาภรณ์เป็นนักเรียน

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

- การสอนเคลื่อนไหวแบบบรรยาย เป็นการบรรยายเนื้อเรื่อง แล้วให้เด็กทำท่าทางตามที่ครูบรรยาย เช่น ไปเที่ยวทะเล ไปเที่ยวสวนสัตว์ ไปเล่นน้ำสงกรานต์

การประเมินผล

ประเมินตนเอง

วันนี้ก็มาเรียนเข้าเรียนช้านิดหนึ่ง แล้วก็รีบมานั่งฟังอาจารย์เล่าเรื่องที่เป็นปัญหาของสาขาเราบ่อยๆ เพื่อย้ำเตือนเราให้ตะหนักให้มาก ช่วงที่อาจารย์สอนเคลื่อนไหวแบบบรรยายก็ยังจำขั้นตอนไม่ค่อยได้

ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆในห้องหลายกลุ่มสอนการเคลื่อนไหวแบบบรรยายได้ดีเกือบทุกกลุ่ม 

ประเมินอาจารย์

วันนี้อาจารย์ได้เตือนเหตุการณ์ที่เกิดซ้ำๆกับสาขาเรา และจากนั้นอาจ ารย์ก็สอนการเคลื่อนไหวแบบบรรยาย อาจารย์ให้คำแนนะนำการสอนดีมาก

บันทึกการเรียนครั้ง ที่ 9

วันจันทร์ ที่ 7 มีนาคม 2259 เวลา 12.30-14.30น.


***ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

วันพฤหัสบดี  ที่ 10 มีนาคม 2559 (เวลา 14.30-17.30น.)

เนื้อหาที่เรียน
     การสอนกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะได้แก่ การเคลื่อนไหวแบบพื้นฐาน การเคลื่อนไหวสัมพันธ์เนื้อหาและการเคลิ่อนไหวผ่อนคลาย

อาจารย์เล่าประสบการณ์ของรุ่นพี่ให้เป็นอุทาหรณ์

เริ่มต้นกิจกรรมด้วยการเคลื่อนไหวพื้นฐาน

การเคลื่อนไหวสัมพันธ์เนื้อหา ท่าแมว

การเคลื่อนไหวผ่อนคลาย ครูเล่าเรื่อง 

ให้เด็กๆนอนลงพื้น

การเคลื่อนไหวผ่อนคลาย นวดขา  

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ 

- สามารถนำหลักการจัดกิจกรรมไปใช้ในการจัดกิจกรรมได้ จัดแบบการเคลื่อนไหวเป็นหน่วยการเรียนรู้ เช่น สัตว์บก สัตว์น้ำ สัตว์ปีก กิจวัตรประจำวัน ยานพาหนะ เป็นต้น

การประเมินผล

ประเมินตัวเอง
ตั้งใจฟังอาจารย์อธิบาย และจดบันทึกความรู้ใหม่ๆในสมุดโน๊ต

ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆเซคเรา น่ารัก มีความสามัคคีในการทำงานร่วมกัน ตั้งใจฟังอาจารย์ มีการตอบโต้ดีเมื่ออาจารย์สอบถามความคิดเห็น

ประเมินอาจารย์

กิจกกรรมที่อาจารย์นำมาทำวันนี้ก็รวบลัดดี เป็นประสบการณ์ที่เราสามารถนำไปใช้สอนเคลื่อนไหวและจังหวะ

วันเสาร์  ที่ 5 มีนาคม 2559 ( เวลา 12.30- 14.30น.)

เรียนชดเชย วันจันทร์ ที่ 11 เมษายน 2559

เนื้อหาที่เรียน

              ทำเครื่องเคาะจังหวะ

วัสดุ/อุปกรณ์
1. กระป๋องถั่วโก๋แก๋
2. กระดาษสี
3.กระดุม
4.ตาตุ๊กตา
5.กาวร้อน

เพื่อนๆตั้งใจทำมากค่ะ

หนูก็ตั้งใจทำนะคะ

เย้ๆผลงานเสร็จน่ารักเลย 

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
- เครื่องเคาะจังหวะนำไปใช้ในการเคาะเพื่อเป็นสัญญาณในการเคลื่อนไหวและจังหวะ  สามารถทำได้ง่าย แค่นำเศษวัสดุเหลือใช้มาทำ


การประเมินผล
ประเมินตนเอง
วันนี้เพื่อนๆขาดเรียนเยอะมาก  แต่หนูก็ตั้งใจมาเรียน เพื่อทำเครื่องเคาะจังหวะ ก็มีการเตรียมวัสดุอุปกรณ์ไว้ และออกแบบไว้ล่วงหน้าก่อนที่จะลงมือทำ

ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆขาดเรียนเยอะ เพื่อนๆที่มาก็ตั้งใจทำงานดี  ออกแบบเครื่องเคาะจังหวะสวยๆทั้งนั้น

ประเมินอาจารย์ 

วันนี้เป็นวันเสาร์ แต่มีการเรียนชดเชย อาจารย์ก็มีการวางแผนแจ้งข่าวให้นักศึกษาทราบ  แต่งตัวเป็นเรียบร้อย  ใจดี เป็นดีเจเปิดเพลงให้นักศึกษาฟังระหว่างทำงานไปด้วย

บันทึกการเรียนครั้งที่ 8 

วันจันทร์ ที่ 29 กุมภาพันธ์ 2559 เวลา 12.30-14.30น.

***สอบวิชาการจัดการปะสบการณ์การเคลื่อนไหวสำหรับเด็กปฐมวัย

วันพฤหัสบดี  ที่  3 มีนาคม 2559 (เวลา 14.30-17.30น.)

***ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

บันทึกการเรียนครั้งที่ 7

วันจันทร์  ที่ 22 กุมภาพันธ์ 2559 (เวลา 12.30-14.30น.)

***สอบกลางภาค***

วันพฤหัสบดี ที่ 25 กุมภาพันธ์ 2559 (เวลา 14.30-17.30น.)

  ***สอบกลางภาค***